Infâncias, educação em e para os direitos humanos: a criança como sujeito de direitos

Código: 978-65-5932-158-2 Marca:
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Este livro foi escrito a partir de uma pesquisa de mestrado desenvolvida no PPGDH/UnB com o objetivo compreender o processo de construção dos direitos das crianças, por meio de experiências com alunos  e professores de uma escola pública de educação infantil do Distrito Federal em 2018, a partir da pesquisa realizada com as crianças e os relatos autobiográficos das professoras sobre suas infâncias a autora traz a discussão filosófica sobre: 1. O direito e os espaços do brincar; 2. Escola: que espaço é esse? e 3. O direito à segurança e liberdade dentro e fora de casa.

Assim, a leitura deste livro contribui para uma reflexão sobre as nossas infâncias, sobre as crianças enquanto sujeito de direitos, sobre acolher o/a professor/professora nas suas contradições, fraquezas enquanto sujeitos históricos e em formação que são atores sociais dentro das escolas e que muito mais do que julgar e traçar um perfil, precisamos acolher, trazer novas visões, leituras e contribuições.

 

Autora: Cristiane Guimarães

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